每日新闻网四川讯 近日，宣汉中学“三新背景下高中力学实验的改进与创新研究”课题结题评审会顺利召开。达州市教育科研领域专家李欣忆、修国富、陈小平、王恩江、何晓娅受邀组成评审专家组，学校党委委员、副校长房光洲出席本次会议。
会议伊始，房光洲对莅临指导的专家表示诚挚的欢迎。他指出，在“三新”背景下，高中物理实验教学的改进与创新是提升学科育人质量的重要支撑，学校始终将教育科研置于重要地位，全方位保障课题研究从启动到深化的各项推进工作。同时，他简要介绍了学校在物理教学改革中的探索实践，期待专家们多提宝贵意见，助力课题成果进一步完善升级。
随后，课题组成员邓云川老师代表课题组作结题汇报。首先，她明确了以攻克传统力学实验教学中的突出难题，培育学生科学探究素养为核心的研究目的；其次，详细阐述了课题在力学实验器材改进优化，利用数字化技术与实验教学的深度融合，生活化实验资源的挖掘与整合，评价方式多元革新等具体研究内容；最后，通过展示实验改进方案、优质教学案例汇编、学生实践成果集锦等相关佐证材料，完整呈现了课题的研究脉络与阶段性成效。
各位专家仔细聆听汇报内容，逐一审阅结题佐证材料，围绕课题研究的科学性、实用性与创新性展开深入研讨和点评。专家们一致认为，该课题紧扣“三新”改革核心导向，精准聚焦高中力学实验教学关键问题，研究思路清晰、内容翔实、论证严密，创新点鲜明且具备较强的实践应用与推广潜力；课题研究过程规范有序，成果丰硕扎实，满足一线教学实践需求。同时，专家们结合自身丰富的教研经验，从深化成果转化落地路径、拓展研究应用辐射范围、完善研究数据支撑体系等方面，提出了切实可行的指导建议。
会上，专家提出的宝贵建议为研究团队指明了优化方向。课题组成员以高度专注的态度聆听指导，细致记录每项意见，一致表示将充分吸纳专家智慧，以精益求精的科研精神对研究成果进行系统性完善，通过反复推敲与多维打磨，不断提升课题质量，力求在理论深度与实践价值上实现双重突破。
此次结题论证会，不仅是课题研究的阶段性总结，搭建学科教研交流平台，更是深化实践、追求卓越的起点。今后，学校将持续以课题研究为纽带，推动科研成果与课堂教学深度融合，助力教师专业发展，提升学生核心素养，为教育教学高质量发展提质赋能。
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